Kids’ trees

Scuola Primaria Vaggio – a.s. 2022/2023, Classe: 4a, Pluriclasse: 1a/2a

Insegnanti: Conti E., Barzetti V., Montigiani F., Focardi E., Napolitano F., Ricciardi I., Loggia D., Lombardi C.

Il progetto etwinining “Kids’ trees” vuole introdurre le attività basate su eTwinning nella vita quotidiana della scuola. Intendiamo utilizzare le nuove tecnologie e la collaborazione tra alunni e insegnanti di altri Paesi per aumentare la motivazione e il coinvolgimento degli studenti nelle attività proposte.

Il lavoro inizierà con una breve presentazione di noi stessi, della nostra scuola e del nostro ambiente. Si proseguirà con l’osservazione della flora del nostro ambiente e lo studio di un albero tipico. Ogni scuola presenterà alle altre scuole il proprio albero tipico attraverso disegni, descrizioni e fotografie.

Scuole partecipanti

BİNALİ YILDIRIM PRIMARY SCHOOL

Tuzla Istanbul – TURKEY

PARKSKOLAN SOLNA

Solna – SWEDEN

CEIP FRANCOISCO COBACHO

Abanilla – SPAIN

Scuola Primaria Vaggio

Istituto Comprensivo Reggello – ITALY

Il progetto ha previsto:

  • Presentazione dei bambini, della scuola, del proprio territorio
  • Creazione di un avatar su Voki per presentarsi
  • Creazione di un logo
  • Presentazione di un albero tipico del proprio ambiente
  • Prendersi cura della propria pianta e osservarne la crescita: i bambini di ogni scuola, divisi in gruppi, hanno effettuato osservazioni e registrato informazioni
  • Allestimento di un angolo delle stagioni con l’immagine di un albero
  • Creazione di una bacheca con un grande albero dei desideri dove scrivere desideri su un mondo pacifico, un ambiente pulito o qualsiasi altro desiderio
  • Creazione di un padlet per la Giornata della Terra (22 aprile)
  • Condivisione delle notizie con altri studenti attraverso report, foto, presentazioni, video; alle foto viene aggiunto un QR Code che fornisce informazioni.

Tutti i materiali prodotti saranno condivisi sul TwinSpace di eTwinning, organizzati in post e pagine.

Ecco una gallery delle attività svolte:

 

 

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